Образовательная платформа «Яндекс.Учебник» анонсировала олимпиаду для учеников 1-4 классов «А я знаю». Она включает три предмета: математику, русский язык и окружающий мир.

«Олимпиада мотивирует сильных учеников к победе, а менее уверенным помогает сделать первый шаг к успеху. Для нас очень важно, чтобы участие детей было комфортным, чтобы ребенок не боялся ошибаться, и вся механика олимпиады на это направлена. Дети учатся думать не по шаблону и не боятся ошибок. Интересный сюжет увлекает и эмоционально вовлекает ребенка, и ребенок с радостью выполняет задания», – рассказал на селекторном совещании Департамента образования и науки города Москвы директор по продвижению и развитию образовательных инициатив в органах власти компании «Яндекс» Дмитрий Растворов.

Олимпиада пройдет в онлайн-формате и направлена на повышение заинтересованности детей в изучении учебных предметов. По словам Растворова, специальных навыков для участия в олимпиаде не требуется – ученик с любым уровнем подготовки может выполнять поставленные задачи.

Каждый участник получит соответствующий сертификат, а для победителей предусмотрены призы. 

В рамках межведомственного проекта «Московский экскурсовод» в столичных колледжах запущен проект «Гид-экскурсовод на автомобиле». Об этом на селекторном совещании Департамента образования и науки города Москвы рассказала депутат Государственной думы Ирина Белых

«В тех колледжах, где уже проходит обучение, связанное с получением водительских прав в ГИБДД, мы включаем переработанную программу “Московского экскурсовода” и разрабатываем приложение “Москвич”, которое после обучения и успешной сдачи экзаменов получит каждый участник, с теми экскурсиями, которые будут разработаны», – пояснила депутат.

По сути, выпускники проекта будут ездить по выбранным клиентами маршрутам под соответствующую фонограмму, которая расскажет о достопримечательностях столицы. Авторы проекта ожидают, что он увеличит количество рабочих мест за счет самозанятых и ИП и поспособствует развитию индустрии внутреннего туризма. 

На первом этапе в проект вошли пять колледжей. В будущем, количество образовательных организаций может быть расширено. В проекте участвуют МЧС России, Департамент образования и науки, Департамент культуры, Комитет по туризму, туристические компании, Яндекс и 2GIS.

Ирина Белых также напомнила, что благодаря действующему в столице уже пять лет проекту «Московский экскурсовод» летом этого года была утверждена новая профессия «Ассистент экскурсовода (гида)».

«Это невозможно было бы сделать без Департамента образования и науки города Москвы. Мы пять лет шли к этому. Это новая профессия, которую мы ввели для того чтобы все школьники страны могли овладеть ей – “Ассистент экскурсовода (гида)”. Она включена в перечень профессий, по которым осуществляется профессиональное обучение. Именно  Москва разработала профессиональные стандарты. Теперь школьники всей страны могут выбрать ее для сдачи демонстрационного экзамена, для овладения профессией, чтобы работать летом и быть занятыми и зарабатывать свои, так скажем, интересные деньги», – сказала Ирина Белых. 

В рамках межведомственного проекта «Московский экскурсовод» школьники и студенты колледжей обучаются разработке экскурсионных маршрутов, технике публичных выступлений и ведения экскурсий, использованию информационных технологий в сфере туризма, оказанию первой помощи и проведению экскурсий на семи иностранных языках. В настоящее время в нем принимают участие 195 образовательных организаций, 22 музея и 41 площадка. Количество выпускников уже превысило 2200 человек в год. Ежегодно туристический бизнес приносит в бюджет столицы более 100 миллиардов рублей.

Поступления налога на доходы физлиц в бюджет Москвы в январе-августе 2021 года составили 852,2 млрд рублей, увеличившись на 23,4% к аналогичному периоду предыдущего года, сообщил заместитель мэра Москвы по вопросам экономической политики и имущественно-земельных отношений Владимир Ефимов.

«НДФЛ – главная по величине статья доходов городского бюджета, на него приходится 45,4% в общем объеме налоговых доходов. За 8 месяцев текущего года поступления НДФЛ превысили не только уровень 2020 года, но и на 30% — показатели января-августа докризисного 2019 года. Это является подтверждением, что московским компаниям удалось во многом преодолеть кризис, сохранить штат, выплачивать зарплаты и премии работникам. Рост НДФЛ – еще одно свидетельство восстановления большинства отраслей московской экономики», — подчеркнул заммэра.

В этом году увеличились поступления, перечисленные всеми видами налогоплательщиков НДФЛ.

«Из общего объема поступлений НДФЛ 90% – 765,8 млрд рублей — приходится на налоги, перечисленные за граждан налоговыми агентами – организациями и ИП. Их объем вырос на 22,4% по сравнению с аналогичным периодом 2020 года и на 28,8% к 2019 году. В том числе 160,3 млрд рублей – это НДФЛ, исчисленный с доходов, превышающих годовой доход в 5 млн рублей», — сообщил руководитель Департамента экономической политики и развития города Москвы Кирилл Пуртов.

Поступления от предпринимателей, которые сами перечисляют за себя НДФЛ (ИП, нотариусы, адвокаты, охранники и другие частнопрактикующие лица), а также налоги, которые граждане платят с доходов, полученных, например, от сдачи в аренду имущества, выигрыша в лотерею, на тотализаторе составили 8,6% или 73,1 млрд рублей. Эти поступления выросли на 37,7% по сравнению с январем-августом 2020 года и в 1,5 раза к аналогичному периоду 2019 года.

Burger King, ведущая сеть ресторанов быстрого питания, внедрила аналитическую систему Qlik для совершенствования системы аналитики компании. Решение помогает консолидировать данные из разных систем и ускоряет процесс принятия решений на любых уровнях во всех ресторанах сети.

«При выборе решения мы определили три задачи, которые нам, как бизнесу, было важно решить. Во-первых, было необходимо найти способ быстро реагировать и устранять проблемы, препятствующие эффективной работе ресторанов и обслуживанию клиентов. Во-вторых, дать руководству возможность готовить подробные ежедневные отчеты для разных категорий персонала. В-третьих, иметь единый источник достоверных данных. Благодаря партнерству с Qlik мы смогли решить все эти задачи и добиться отличных результатов», – отметил Павел Васильев, заместитель руководителя отдела информационных технологий Burger King Russia.

Burger King развернет систему Qlik Sense по всей сети 760 ресторанов в России. Это позволит как руководящему персоналу, так и рядовым сотрудникам в режиме реального времени видеть показатели эффективности ресторанов и корректировать свою работу в случае жалоб или отрицательных отзывов клиентов.

«Мы раду партнерству с Burger King и уверены, что оно поможет компании сохранить лидерство на быстроразвивающемся рынке быстрого питания в России, – отметил Алексей Артеменко, региональный директор Qlik в России и СНГ. – Qlik позволит в режиме реального времени отслеживать уровень выручки, продаж конкретных продуктов и количества персонала, повышая производительность и улучшая обслуживание клиентов в каждом из ресторанов сети».

Городской методический центр и Московский городской педагогический университет (МГПУ) объявили о проведении конкурса театрализованных проектов на иностранных языках Stage Image. К участию приглашаются проектные группы до 15 человек из числа обучающихся 7-11 классов московских школ и студентов столичных колледжей.

«Это командный конкурс, потому что он отвечает современным представлениям о лидерстве, когда каждый выпускник должен быть максимально гибким – уметь быть и ведущим, и ведомым в разных ситуациях. Кроме того, конкурс позволит обеспечить правильную ротацию ролей внутри команды. То есть каждый участник сможет выступить в роли иисследователя, и сценариста, и актера, и режиссера и, что немаловажно, в роли оператора», – рассказал на селекторном совещании Департамента образования и науки города Москвы директор Городского методического центра Андрей Зинин.

Цель конкурса – это активация проактивного поведения обучающихся в иноязычной среде с использованием средств театральной и социокультурной педагогики. В его задачи входит повышение уровня владения языковыми средствами, развитие иноязычной коммуникативной компетенции и развитие навыков познавательной рефлексии.

На первом этапе ребятам предстоит провести исследование театральной культуры других стран, затем разработать и презентовать свой проект театральной миниатюры и в завершении представить видеозапись постановки на суд жюри. На первых двух этапах участники получат рекомендации от ведущих специалистов в области иностранных языков и театрального искусства. Победители конкурса будут объявлены до 15 апреля. По итогам будет создан альманах лучших постановок, которые также будут размещены в библиотеке «Московской электронной школы». 

В Москве для учеников 9-11 классов стартовал лингвистический проект School InstaVoice. Ребятам предлагают записать короткий видеоролик на английском языке и высказаться по заранее заданной теме. Ранее весной этого года проект протестировали в пилотном формате.

«В течение последних нескольких лет экзамен по иностранному языку – прежде всего, по английскому – в формате государственной итоговой аттестации уверенно входит в тройку самых выбираемых предметов. Там есть вполне “тяжеловесная” устная часть, которая может принести 20 баллов в общую копилку баллов для поступления в выбранный ребятами вуз», – рассказала на селекторном совещании Департамента образования и науки города Москвы директор Московского центра качества образования Марианна Лебедева.

Конкурс позволит ребятам продемонстрировать уровень владения английским языком, а также навыки аргументации и убеждения. Участники получат дополнительную практику при подготовке к государственной итоговой аттестации и возможность обратиться к сверстникам из других стран.

«Наши эксперты говорят: для того чтобы хорошо подготовиться к устной части экзамена государственной итоговой аттестации, лучше всего записать видео со своим монологическим выступлением или диалогом. Это позволит лучше проанализировать собственную готовность к этому формату экзамена», – добавила Марианна Лебедева.

Видеоролик должен содержать постановку проблемы, тезисы, аргументацию, противоречивую точку зрения, контраргументацию и заключение с указанием позиции. 

В задачи конкурса входит практика коммуникативных навыков на иностранном языке, развитие творческого мышления и создание возможности для свободного выражения учащимися их мнений и идей на важные темы. Раз в два месяца объявляется тема, по которой и надо записать видео и опубликовать в Instargam проекта. Первая тема  – «Труд важнее таланта»